Diana y Elisa, de la Academia Isadora (Centro especializado en Danza Clásica), nos propusieron hacer una actividad en nuestro centro para dar a conocer la danza y su trabajo, nos pareció una idea fantástica.
No tiene ninguna importancia que haya sido algunos días después de la fecha oficial, el 29 de Abril, pues siempre es buen momento para realizar una actividad así.
Entendemos la danza como una clara manifestación de Actividad Física, pues es un ejercicio físico completo, una actividad aeróbica, como correr, caminar o nadar. Al bailar se ejercitan diferentes grupos musculares al mismo tiempo, se tonifican los músculos, se aumenta el riego sanguíneo y la capacidad de oxigenación, lo que ayuda a prevenir las enfermedades del corazón.
Hemos comenzado el día con una taller en el aula para los cursos de 1º y 2º de Educación Primaria.
La Danza siempre ha estado presente en la historia del ser humano.
• Inicio en la prehistoria, estas danzas primitivas eran pasionales y espontáneas, buscaban expresar sentimientos y estados de ánimo.
• Danzas rituales, hacían un llamamiento a sus dioses para conseguir algo a cambio, lluvia, buenas cosechas, etc.
• Tenemos que considerar que el elemento fundamental de la danza está en la propia naturaleza humana: el ritmo, que le viene dado por su propio funcionamiento orgánico, con la respiración y los latidos del corazón.
Os dejamos con algunas de las imágenes de la actividad en el patio:
Algunas pinceladas del Proyecto Pedagógico de la Academia Isadora
1. “Del aula al escenario “
Desde la dirección de la Academia Isadora se inicia este proyecto educativo coordinado por Elisa Rodríguez Molina y Diana Rodríguez Puerto, graduadas en Pedagogía de la danza, con el propósito de dar a conocer y promocionar el ballet clásico como actividad cultural y deportiva . La idea nace de la necesidad de crear un nuevo público, diferente, que se acerque a esta disciplina artística. Notamos ciertas carencias en nuestra ciudad en cuanto al acercamiento e interés por esta disciplina y con esta idea queremos promover el ballet clásico entre nuestro público joven. Para ello proponemos esta intervención en los colegios, como profesoras de ballet, impartiendo un taller, acordando con la dirección del centro las horas lectivas en las cuales poder realizar este proyecto teórico-práctico. Marcaremos una fecha fin de colaboración cercana a la celebración del día de la danza, 29 de abril, de esta manera los alumnos que hayan participado entiendan la celebración de este día.
2. Elementos que componen la danza:
Elementos que componen la danza:
-El cuerpo: a diferencia de otras disciplinas artísticas, el elemento fundamental de un bailarín o bailarina es su cuerpo. Es el instrumento mediante el cual se expresa. El trabajo del cuerpo en la danza clásica es un trabajo global.
-El espacio: Nos referimos al espacio que se necesita el dominio del mismo para poder danzar.
-El tiempo: Cuando hablamos del tiempo hacemos referencia al ritmo y a la musicalidad.
-La acción: En función de los movimientos o lo que deseamos representar mediante nuestra danza, la velocidad, la forma y la energía con la que se actúa pueden variar. La acción por lo tanto viene reforzada por el carácter de la música, por ejemplo, en los adagios los movimientos son más lentos y delicados y en los allegros serán más enérgicos, veloces y vibrantes.
3. Taller práctico:
-Calentamiento: explicar las posiciones básicas de pies y brazos y ponerlo en practica en forma de juego.
-Ejercicios en el suelo: trabajo de pies, piernas y flexibilidad.
-Primeros pasos de ballet: pliés y port de bras.
-Transfer of weight.
- Relevés, giros y uso del spot (punto de referencia)
-Allegro: petit allegro, sautes en 1ª y 6ª, Echappés sautes de 1ª a 2ª con port de bras, glissade.
-Grand allegro.
-Estiramientos y reverencia.
Como descargarse alguna foto??